Sesja inauguracyjna programu odbyła się w Ośrodku Kultury Morskiej Narodowego Muzeum Morskiego w Gdańsku. Uczestnicy zaprezentowali prace konkursowe „Moja przyszłość z offshore wind”. Swoja działalność przedstawiły firmy i organizacje będące organizatorami i parterami programu „Kurs na Offshore”. W przestrzeni wystawy „Bałtyk. Morze zielonej energii”, której gospodarzami są Equinor i Polenergia, uczniowie zapoznali się z historią i otoczeniem morskiej energetyki wiatrowej, procesem budowy morskich farm wiatrowych, oraz przebiegiem realizacji projektów Bałtyk.

Bezpieczeństwo jest priorytetem w firmach Equinor i Polenergia, projektach Bałtyk oraz branży offshore wind. Pierwsza praktyczna sesja zajęciowa odbyła się w Centrum Edukacyjno-Szkoleniowym IM Training w zakresie GWO BST –Basic Safety Training. 

Zajęcia obejmowały szkolenia FA (First Aid), WAH (Working at Heights), MH (Manual Handling) i FA (Fire Awareness). Zaprezentowane zostały kursy w zakresie BTT (Bolt Tightening Training) i ART (Advanced Rescue Training). Udział w sesji pozwolił uczestnikom doświadczyć zakresu szkoleń certyfikacyjnych wymaganych od pracowników branży offshore. 

Podczas Offshorowego panelu eksperckiego, dzięki przedstawicielom Equinor, Polenergii, Polskiej Izby Morskiej Energetyki Wiatrowej, Siemens Gamesa Renewable Energy, Hitachi Energy, Seaway7 i MEWO uczniowie zapoznali się z realiami sektora morskiej energetyki wiatrowej z perspektywy praktyków oraz poznali scenariusze i trendy rozwoju morskiej energetyki wiatrowej na świecie i w Polsce.

Uczniowie poznali dostępne ścieżki kariery i perspektywy zatrudnienia w branży offshore, w tym możliwości pracy w Bazie Operacyjno-Serwisowej projektów Bałtyk 2 i 3 w Łebie. Panel był okazją do zdobycia specjalistycznej wiedzy od doświadczonych menedżerów i ekspertów sektora offshore wind.

Eksperci MEWO zabrali uczestników w fascynującą podróż w głąb Morza Bałtyckiego. Zaprezentowali zakres działalności firmy, metody badań środowiska i dna morskiego oraz w jaki sposób analizują dane i co można wywnioskować na ich podstawie. Szczególną uwagę zwróciła praktyczna prezentacja specjalistycznego sprzętu badawczego oraz demonstracja jego zastosowania.

Uczestnicy odwiedzili również warsztat i magazyn firmy, gdzie poznali proces budowy, przygotowania, serwisowania i przechowywania urządzeń pomiędzy kolejnymi wyprawami badawczymi. Dzięki temu zobaczyli też jak wygląda praca z praktycznego punktu widzenia, ile czasu trwają procesy i jak się do nich przygotować. Wizyta pozwoliła lepiej zrozumieć znaczenie badań środowiskowych dla projektów offshore oraz realia pracy w dynamicznie rozwijającej się firmie z branży morskiej.

Uczestnicy programu Kurs na Offshore odwiedzili firmę Mostostal Pomorze i poznali zakres działalności przedsiębiorstwa realizującego projekty dla sektora offshore na całym świecie. Podczas prezentacji przedstawiciele firmy opowiedzieli o konstrukcjach typu topsides oraz elementach secondary steel dla morskich farm wiatrowych, w tym komponentach wytwarzanych dla projektów prowadzonych przez Equinor. Uczestnicy mieli również okazję zapoznać się z procesem produkcyjnym oraz nowoczesnymi technologiami obróbki i cięcia stali stosowanymi w zakładzie. Szczególne wrażenie zrobiła imponująca skala działalności firmy oraz rozmiar i tonaż wytwarzanych komponentów przeznaczonych dla projektów offshore.

Wizyta studyjna w Baltic Towers pozwoliła uczestnikom zajrzeć za kulisy najnowocześniejszej fabryki wież w Europie, zaprojektowanej i funkcjonującej w modelu Przemysł 4.0. Uczniowie zapoznali się z zakresem i zasadami działalności przedsiębiorstwa, a podczas warsztatu na temat wejścia na rynek pracy zdobyli wiele cennych wskazówek dotyczących kariery w sektorze offshore.

Ogromne wrażenie zrobiła część praktyczna – przejście przez halę produkcyjną i prześledzenie procesu technologicznego – od cięcia blach aż po przygotowanie sekcji wież gotowych do wysyłki do portów instalacyjnych i na farmy wiatrowe. Niecodzienna możliwość zobaczenia zawansowanej produkcji oraz rozmowy z przedstawicielami firmy pozwoliły uczniom poczuć specyfikę pracy w branży i odkryć realne możliwości rozwoju w sektorze offshore wind.

Uczniowie uczestniczący w programie „Kurs na Offshore” odwiedzili spółkę Energomontaż-Północ Gdynia – przedsiębiorstwo działające m.in. w sektorze offshore. Wizyta rozpoczęła się od prezentacji działalności firmy i realizowanych projektów, ze szczególnym uwzględnieniem konstrukcji dla morskiej energetyki wiatrowej. Uczestnicy poznali procesy produkcyjne oraz wymagania związane z realizacją zaawansowanych elementów, takich jak morskie stacje transformatorowe czy boat landingi, czyli konstrukcji umożliwiających dostęp do turbin z jednostek CTV.

Kolejnym etapem była wizyta na halach produkcyjnych, poprzedzona szkoleniem BHP i wyposażeniem uczniów w środki ochrony indywidualnej. Uczestnicy mieli okazję zobaczyć proces produkcji oraz wziąć udział w warsztatach w szkółce spawalniczej, gdzie zaprezentowano m.in. metody weryfikacji jakości spoin, badania NDT oraz pracę z dokumentacją techniczną. Spotkanie zakończyło się rozmową z przedstawicielami kadry zarządzającej, którzy przedstawili możliwości rozwoju zawodowego w branży offshore.

Zakres:
Podczas warsztatów w Centrum Nowych Kompetencji zapoznają się z symulatorami VR wyposażonymi
w platformę ruchu, zapewniającymi podczas ćwiczeń efekt pełnej immersji. Urządzenia te służą rozwijaniu umiejętności manewrowania urządzeniami portowymi oraz jednostką pływającą typu Crew Transfer Vessel (CTV).

Szkolenie na symulatorze CTV obejmie kilka scenariuszy, w tym wyjście z portu, bezpieczne cumowanie oraz transport załogi i jej transfer na turbinę wiatrową. Ćwiczenia mogą być realizowane w zróżnicowanych warunkach atmosferycznych, z uwzględnieniem takich czynników jak pogoda, siła wiatru, wysokość fal czy pora dnia. Dzięki zaawansowanej technologii symulacyjnej możliwe jest odwzorowanie różnych scenariuszy pogodowych i operacyjnych, co pozwala lepiej przygotować się do pracy na morzu. To efektywne i bezpieczne rozwiązanie dla osób planujących karierę w sektorze offshore.

Harmonogram:

11.00-11.20 – Wprowadzenie: zapoznanie z symulatorami Centrum Nowych Kompetencji

11.30-11.45 – Instruktaż stanowiskowy

11.45 -12.45 – Ćwiczenia na symulatorach

12.45-13.00 – Podsumowanie ćwiczeń